高中高一生物学生命科学 第二学期沪科技

探究·实验：观察外界溶液对植物细胞质壁分离和复原的影响 酶催化细胞的化学反应 探究·实验：探究温度对淀粉酶活性的影响 细胞通过分解有机分子获取能量① 细胞通过分解有机分子获取能量② 叶绿体将光能转换并储存在糖分子中① 探究·实验：叶绿体色素的提取分离及叶绿素含量的测定 叶绿体将光能转换并储存在糖分子中② 叶绿体将光能转换并储存在糖分子中③ 探究·设计：探究影响光合作用强度的环境条件 第4章总结及作业讲评 细胞通过分裂实现增殖① 细胞通过分裂实现增殖② 探究·实验：观察植物根尖细胞有丝分裂 细胞通过分化形成多细胞生物体；细胞衰老和死亡是自然的生理过程 第5章总结及作业讲评 探究·活动：探讨DNA 分子双螺旋结构的发现过程并制作模型 遗传信息通过复制和表达进行传递① DNA是主要的遗传物质 遗传信息通过复制和表达进行传递② 遗传信息通过复制和表达进行传递③ 基因选择性表达导致细胞的差异化① 基因选择性表达导致细胞的差异化② 第1章总结及作业讲评 有性生殖中遗传信息通过配子传递给子代① 有性生殖中遗传信息通过配子传递给子代②；探究·建模：模拟减数分裂过程中染色体的变化 亲代基因传递给子代遵循特定规律① 性染色体上的基因传递与性别相关联 第2章总结及作业讲评 基因重组造成变异的多样性 基因突变是生物变异的根本来源① 基因突变是生物变异的根本来源② 染色体变异会导致性状变化① 染色体变异会导致性状变化② 人类遗传病可以检测和预防 探究·活动：人类常见遗传病的调查分析和预防宣传 多种证据表明生物具有共同祖先① 多种证据表明生物具有共同祖先② 生物进化理论在不断发展①；探究·活动：探讨细菌耐药性与抗生素使用的关系 生物进化理论在不断发展② 探究·建模：模拟自然选择对种群基因频率的影响 物种形成和灭绝是进化过程中的必然事件 亲代基因传递给子代遵循特定规律②；探究·建模：模拟植物花色性状分离 亲代基因传递给子代遵循特定规律③